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            謀篇佈局 紮實推進2017年學校教學工作進程

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            3月3日上午,學校在學術報告中心D204報告廳召開本學期第一次教學工作例會,部署2017年度教學(招生)重點工作和實驗室管理有關工作。副校長李利英出席並主持瞭會議。部分職能部門負責人、校教學督導委員會各組組長、各學院教學院長和教務處科級以上人員參加瞭會議。

            會上,教務處處長祝玉華以“強化能力、落實工程、提升質量”為主線,深入解讀2017年學校教學(招生)重點工作。即:一是強化學習黨的教育方針、政策和教育改革前沿的能力,強化高水平決策指導和服務的能力;二是落實核心工程,包括:1、生源質量提升工程。2、本科教學改革創新示范學院工程。3、實踐能力和創新意識提升工程。4、“五位一體”評價保障體系建設工程等。三是提升質量,以迎接2018年本科教學審核性評估為契機,以“實施新版培養方案,推進專業認證、校院兩級教學過程管理、質量保障體系和各類質量工程項目建設”為抓手,促進“生源、人才培養過程和專業建設”等全方位的質量提升。最後,她強調,2017年改革任務重,創新工程多,希望各學院按照學校黨委和行政要求,落實任務,創新工作,爭取教學(招生)工作再上新臺階。

            實驗室管理處處長田少君傳達瞭教高廳【2017】2號文件“教育部辦公廳關於加強高校教學實驗室安全工作的通知”有關精神。她從安全意識、安全責任、運行機制、宣傳教育、專項檢查、應急能力、夯實基礎等七個方面作瞭說明,要求各學院切實擔負安全責任,加強組織領導,完善規章制度,加強實驗室安全工作,不斷提高師生安全意識,增強安全防護能力。

            李利英作總結講話。她首先對教務處(招辦)和實驗室管理處的工作提出瞭要求,2017年是學校改革轉型年,教務處(招辦)、實驗室管理處站位要高,定位要準,重點要突出,為學校決策提供咨詢服務,準確掌握教情、學情,保障教學運轉平穩有序,重點工作系統安排,確保教學、實驗室等方面重點工作落實。隨後,她強調瞭三個方面的工作,第一,2017年是學校申報博士學位授權單位等幾項重點工程的關鍵年,要從教學、招生等各方面做好支撐工作;第二,2018年學校接受教學工作審核性評估,要踏踏實實做好基礎性工作,解決影響發展的關鍵問題。要全方位評價,準確定位、科學規劃,保障人才培養的核心地位,從政策、資源配置、保障體系等各方面保障質量提升;第三,2017年學校要結合專業分佈和計劃的總體情況,充分發揮招生計劃的調控和杠桿作用,繼續推進以招生計劃調整促進專業結構的優化,將招生計劃向辦學條件好、社會發展急需、就業質量高的專業傾斜。接著,她從“評價、激勵、建立保障體系”三個方面解讀瞭學校2017年教學工作頂層設計思路,即,第一,建立科學的評價制度,學院是評價主體,教學評價要全覆蓋,教學監督要全覆蓋;第二,建立質量和數量並重的激勵制度,教學評價和酬金計算時,工作量和工作質量系數都要考慮;第三,建立全方位的教學質量保障體系,改革現行督導制度,系級督導全覆蓋,院級督導抓重點,校級督導督導學院工作開展情況。最後,她強調,2017年是改革關鍵年,希望教學工作要問題導向、試點先行、狠抓落實,全方位提升質量。

            本次會議的召開,明確瞭2017年教學工作的重點任務,強化瞭責任,為學校教學工作改革轉型,持續加強“內涵和質量”建設,進一步提高人才培養質量奠定瞭堅實的基礎。(教務處 朵天林)




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